Akreditácia na Erasmus

Vyučovanie pod lupou: Inšpirácie z Francúzska (Job shadowing)

Keď vyšlo v pondelok ráno slnko, začal sa nový školský týždeň na Gymnáziu a technickom lýceu v Plaine de l'Ain. A s ním odštartoval pre mňa poučný a obohacujúci zážitok - Job shadowing. Privítalo ma vedenie školy a oboznámila som sa s programom týždňa. Prvým bodom programu bola prehliadka priestorov školy, ktorú sprevádzali základné pokyny o bezpečnosti a ochrane zdravia. Pondelok pripravil pôdu pre moju vzdelávaciu cestu - od skúmania zložitostí organizácie školy až po pozorovanie pútavých vyučovacích hodín.

Na hodine anglickej literatúry A. Lavallovej sa študenti ponorili do témy emigrácie prostredníctvom knihy "Brooklyn" od Colma Tóibína. Rozdelení do štyroch skupín, vybrali si obrázky spojené s postavami a po krátkej diskusii prezentovali svoje postrehy k téme identity a vysídlenia.

Medzitým B. Chassagnon podporoval diskusiu o smútku za domovom a adaptácii v novej krajine v rámci analýzy úryvkov z toho istého románu, pričom zdôraznil vybrané jazykové prostriedky a historický kontext. P. Claudin sa na ďalšej hodine pohyboval v právnych a morálnych spletitostiach románu Harper Leeovej "To Kill a Mockingbird", pomáhal si pritom názornou prezentáciou, pracovnými listami a cvičeniami na slovnú zásobu. V inom duchu A. Lavallová na hodine literatúry pri ukážke z knihy Narnia zablúdila k druhej svetovej vojne a podnietila študentov k zamysleniu sa nad kľúčovými udalosťami konfliktu pri práci s časovou osou. Naprieč disciplínami, rôzne hodiny v anglickom jazyku mi jasne ukázali, že učitelia kladú dôraz na kritické myslenie, argumentáciu, prezentovanie pred spolužiakmi a učiteľmi a prepájanie vedomostí z rôznych predmetov.

V utorok bola v centre pozornosti inklúzia, keď sa pedagógovia a pedagogickí asistenti podelili o poznatky o prístupe školy k žiakom z rôznych prostredí a s rôznymi vzdelávacími potrebami. Individuálna podpora, techniky riadenia správania a podpora spolupracujúceho a podporného prostredia boli zdôraznené ako základné princípy edukácie na škole. Empatia a citlivosť podčiarkovali každú interakciu a odrážali záväzok k rozmanitosti a rovnosti vo vzdelávaní.

Uprostred týždňa sme sa spoločne s ostatnými členmi projektového tímu vybrali na exkurziu do Chamonix, ktorá bola spojením akademického bádania a dobrodružstva. Uprostred úchvatnej krajiny, vďaka návšteve múzea kryštálov a aktivitám zameraným na zber údajov sa učenie prelínalo so skúsenosťami z reálneho sveta. Deň vyvrcholil zaujímavou úlohou, v ktorej mali študenti predstaviť alpskú turistickú oblasť v budúcnosti, čo podnietilo kreativitu a kritické myslenie.

Starosta St. Gervais, ktorý vedie spoločné úsilie o udržateľný rozvoj v regióne, nás vo štvrtok oficiálne prijal na radnici, diskutovali sme o zmene klímy v Alpách. Cesta vlakom do Bellevue nám ponúkla nádherné výhľady, zasnežené kopce zase priestor pre zábavu. Večer sa žiaci vrátili k pracovným aktivitám, dopisovali zhrnutia a dokončovali prezentácie na záverečné vystúpenie.

Keď sa týždeň chýlil ku koncu, rozhovor so zástupkyňou vedenia mi poskytol ucelený pohľad na fungovanie francúzskeho školského systému, organizáciu školy a inkluzívne prístupy vo vzdelávaní. Mimoriadne ma zaujali najmä preventívne aktivity školy v oblasti zdravia, bezpečnosti a občianskej výchovy, pri ktorých škola aktívne spolupracuje s predstaviteľmi mestskej i regionálnej samosprávy, občianskymi združeniami a charitatívnymi organizáciami.

Môžem s radosťou konštatovať, že týždeň, ktorý som strávila vo Francúzsku bol síce vyčerpávajúci, ale určite inšpiratívny a podnetný pre moju ďalšiu pedagogickú prácu.

Mgr. Katarína Riečanová

Tretí novembrový týždeň sa žiaci našej školu zúčastnili žiackej mobility v nemeckom Augsburgu. Týždeň plný dobrodružstva, vzdelávania a kultúrnej výmeny nám poskytli jedinečné príležitosti, o ktoré sa s Vami s radosťou podelíme.

12 žiakov našej školy mali tú česť stráviť čas v nádhernom historickom meste Augsburg, kde ich privítala pestrosť histórie, kultúry a vzdelávania. Program bol široký a zahŕňal rôzne aktivity, od návštev výučby na miestnej škole, účasti na odbornej prednáške s profesorom z univerzity v Augsburgu až po terénnu prácu týkajúcu sa klimatických zmien.

Naši žiaci spolu so spolužiakmi z Francúzska mali možnosť navštíviť Jakob Fugger Gymnasium, kde sa aktívne zapájali do hodín, výmeny skúseností a stretávania s miestnymi rovesníkmi. Táto interakcia nielen rozvíjala ich vzdelávanie, ale aj posilňovala medzikultúrnu spoluprácu.

Jeden zo základných pilierov nášho pobytu bol venovaný prieskumu klimatických zmien a výskumu prírody v horských oblastiach. Téma je súčasťou celoročného projektu „Klimatické zmeny v horských oblastiach Európy“, ktorému sa venujeme v spolupráci so školou Jakub Fugger Gymnasium a Lycée Plaine de l \'Ain vo francúzskom  Ambérieu-en-Bugey. Žiaci boli aktívne zapojení do aktivít a diskusií o témach, ako sú ochrana prírody, environmentálne povedomie a udržateľnosť.

Vrcholom celého pobytu bol výlet do malebných hôr v okolí, kde sme mali príležitosť stretnúť sa s odborníkmi z oblasti alpinizmu a odborne nahliadnuť do prírodných zmien v oblasti. Okrem toho sme sa zúčastnili rôznych aktivít, vrátane simulovanej hry o projekte výstavby lanoviek v chránených oblastiach.

Po návrate naši študenti zdieľali svoje skúsenosti a dojmy v záverečnej diskusii. Uzavretie pobytu sa konalo tradičným bavorským raňajkami, kde sme vychutnali špeciálnu "Weißwurst" vo školskej kantíne.

Vďaka programu Erasmus+ sme umožnili našim žiakom opäť rozšíriť svoje obzory. Táto žiacka mobilita v Augsburgu bola pre nás všetkých nezabudnuteľným zážitkom a veríme, že sa tieto skúsenosti stanú základom pre budúce projekty a vzťahy.  časť našich zážitkov si môžete pozrieť vo fotovideu.

V dňoch od 11. do 18. novembra 2023 som mala možnosť zúčastniť sa mobilitnej aktivity (pozorovanie pri práci) v rámci programu Erasmus+, ktorá mi ponúkla možnosť získať skúsenosť so vzdelávacím a medzikultúrnym prostredím na Gymnáziu Jakuba Fuggera v nemeckom Augsburgu.

Pred mobilitou som mohla aktívne rozvíjať svoje organizačné schopnosti v plánovaní a príprave mobilitnej aktivity, s ktorou naša škole ešte nemá toľko skúseností. Komunikácia a príprava programu, hľadanie spoločných a odlišných tém a oblastí, ktoré môžu byť príkladom dobrej praxe pre našu školu bola celkom výzva, ale podarilo sa.

Počas týždňa som pozorovala vyučovacie hodiny, školský život, rozprávala som sa a diskutovala s učiteľmi, žiakmi, vedením školy. Pozorovala som inkluzívne vzdelávacie prostredie pre žiakov s rozmanitým sociálnym a kultúrnym pozadím. Vnímala som, ako učitelia prispôsobujú svoje metódy výučby a organizáciu vyučovania vzhľadom na jazykové bariéry detí z rôznych kútov Európy i sveta.

Pozorovala som najmä vyučovacie hodiny anglického jazyka v triedach, ktoré využívajú na vyučovanie výlučne digitálne technológie, tzv. laptop classes. S učiteľmi som diskutovala o začiatkoch tohto zaujímavého projektu, o výhodách, ale aj úskaliach práce touto formou.

So zážitkom som sledovala organizáciu aktivít, ktoré smerovali k zvýšeniu environmentálneho povedomia a rozvoja „zelených“ zručností. Počas dvoch dní učitelia pracovali so žiakmi v teréne v oblasti nemeckého Obersdorfu, Allgaü, v horskej oblasti, kde boli pripravené prednášky a aktivity v teréne venujúce sa témam lyžiarskych rezortov a vplyvu klimatických zmien na zimný turizmus, lesom a ich postupným zmenám, organizácii a plánovaniu a ochrane ekosystémov. Táto časť mobility mi ponúkla možnosť vidieť, ako v praxi organizovať vzdelávacie aktivity mimo bežných učebníc a ako podporiť učenie načúvaním prírode.

Okrem vzdelávacích aktivít bolo pre mňa zážitkom vidieť samotné mesto Augsburg, Mníchov, možnosť navštíviť galérie a historické miesta, ochutnať miestnu kuchyňu a spoznať skvelých kolegov, s ktorými sme mohli stráviť veľa času rozhovormi.

Erasmus+ mobilita mi už po niekoľkýkrát otvorila dvere k novým skúsenostiam, inšpirácii a priateľstvám. Som vďačná za možnosť byť súčasťou tejto vzdelávacej cesty a teším sa na to, ako tieto nové poznatky a zručnosti prinesiem do svojej každodennej práce v škole.

PaedDr. Lenka Matejková

V týždni od 23.10. do 26.10. 2023 sme hosťovali žiacku mobilitu z Masarykovej základnej školy vo Velkej Bystřici. Žiaci sa zúčastnili vyučovania a spoločne pracovali na projektových aktivitách zameraných na ochranu životného prostredia.

Zaoberali sme sa tematikou ochrany opeľovačov a biodiverzity a žiakom a pani učiteľám sme ukázali ako o ochrane pristupujeme v rámci našej školy.
Absolvovali vyučovanie (CLIL) v anglickom jazyku, kde si osvojili slovnú zásobu a oboznámili sa s rôznymi oblasťami včelieho života, po celý čas žiaci pracovali v skupinách, vedomosti si preverili v online kvízoch, diskutovali a navrhovali riešenia na ochranu okolitého prostredie, ktoré napokon prezentovali pred spolužiakmi a učiteľmi.
Ďalší deň pokračoval v ekologickom duchu, žiaci navštívili včeliu záhradu, videli školskú zelenú strechu a náučný chodník a napokon diskutovali o ekologickej stope človeka, ktorú si napokon aj vypočítali. Nasledujúci deň sa niesol v duchu príprav diskusie, prezentácií a zdeľania naučených poznatkov, návrhov a nápadov.
Počas svojho pobytu žiaci našej školy ukázali českým spolužiakom aj krásy historického centra Banskej Bystrice a to formou online "hľadačky" a pozvali ich aj na workshop o "živote švábov" do Tihányiovského kaštieľa v Radvani.

Naša škola je výrazne zapojená do programu Erasmus Plus, ktorý nám poskytuje možnosti medzinárodnej spolupráce a kultúrneho výmeny. V rámci tohto programu sme mali česť privítať skupinu učiteľov z Nemecka a Francúzska. Ich návšteva bola príležitosťou na diskusiu a plánovanie nadchádzajúcich aktivít a mobilít v školskom roku 2023/2024. 

Hlavným cieľom našej schôdzky bolo detailné plánovanie budúcich mobilít. Špeciálne sme sa zamerali na aktivity súvisiace s environmentálnou výchovou a problematikou klimatických zmien v pohoriach Európy. Tento cieľový zámer nám umožní posilniť povedomie študentov o dôležitosti životného prostredia a poskytne im priestor na nadobudnutie nových poznatkov prostredníctvom praxe a interakcie so spolužiakmi so zahraničných škôl. 

V rámci plánovaných aktivít sa škola zaviazala k rôznorodým aktivitám zameraným na environmentálnu výchovu zahŕňajúc diskusie o vplyve klimatických zmien na pohoria Európy, terénne aktivity a výskum, ktoré umožnia žiakom priblížiť si konkrétne dopady týchto zmien na biodiverzitu, geológiu a životné prostredie pohorí. 

Sme nesmierne nadšení z iniciatívy, ktorú táto návšteva učiteľov zo zahraničia spustila, a sme presvedčení, že táto spolupráca a plánované aktivity prinesú hodnotné skúsenosti pre našich žiakov a celú školu. 

Pripojte sa k nám v nasledujúcich mesiacoch, keď budeme postupne zdieľať novinky a výsledky projektu Erasmus Plus a našich aktivít zameraných na environmentálnu výchovu a klimatické zmeny v pohoriach Európy.

V týždni od 9.10. do 13.10. 2023 sme na hodinách anglického jazyka venovali čas aktivitám v rámci pripomenutia ERASMUS DAYS a kvízovali sme na európsku nôtu.

Žiaci mali možnosť dozvedieť sa o predchádzajúcich a súčasných aktivitách školy v programe Erasmus plus a v kvíze spoznať Európu v rôznych oblastiach od geografie, histórie, umenia, hudby. Víťazi boli odmenení erasmáckymi cenami.