• Akreditácia na Erasmus

  • Akreditácia na Erasmus

            • Žiacka skupinová mobilita (Cerklje na Gorenskjem, Slovinsko, 30.3.2025 - 4.4.2025

            • V rámci programu Erasmus+ sme sa na prelome marca a apríla 2025 zúčastnili medzinárodnej výmeny v Základnej škole Davorina Jenka v Cerklje na Gorenjskem v Slovinsku. Počas piatich dní sme spolu s partnermi zo Slovinska a Nemecka objavovali nielen krásy krajiny, ale aj hľadali spoločné riešenia na klimatické výzvy dnešného sveta.

              Pondelok: Privítanie a spoznávanie

              Týždeň sa začal slávnostne v školskej aule, kde nás privítal riaditeľ školy Boštjan Mohorič. Kultúrny program obohatili tradičné slovinské tance, hudba a hymny všetkých troch zúčastnených krajín. Po úvodných prezentáciách o klimatických problémoch v jednotlivých regiónoch sme sa vydali spoznávať mesto pomocou aplikácie Actionbound. Deň sme zakončili umeleckým workshopom, kde sme maľovali včelie úle ako symbol udržateľnosti, a večerom plným smiechu pri bowlingu.

              Utorok: Vzdelávanie inak

              Dopoludnie patrilo prednáške Dr. Jonasa Sonnenscheina z nadácie Umanotera o klimatickej nerovnosti a zodpovednosti. Vzdelávanie sme prepojili so zábavou – kvízom a praktickými aktivitami. Jedna skupina experimentovala so snehom a ľadom, druhá sa pustila do varenia tradičných “žgancov”. Popoludnie sme strávili tvorbou komiksov a spoločným športovaním.

              Streda: Turistické dobrodružstvo

              Vydali sme sa do Álp – do oblasti Zelenica. Pred túrou sme navštívili miestne múzeum venované lyžovaniu a kožiarstvu. Cestu na horskú chatu sme si obohatili guľovačkou a súťažou v stavaní snehuliakov. Večer sme zakončili spoločnou večerou a odpočinkom pri krbe.

              Štvrtok: Bezpečne v horách

              Štvrtok patril lavínovej bezpečnosti – naučili sme sa používať lavínové vyhľadávače, sondy a lopaty. Po návrate do chaty sme diskutovali o tom, ako klimatické zmeny ovplyvňujú horské oblasti. Záver dňa priniesol zostup do údolia, zábavu v hostiteľských rodinách a spoločenský večer plný hier, vaflí a smiechu.

              Piatok: Ľubľana a rozlúčka

              Posledný deň sme navštívili Ľubľanu, kde nás čakal interaktívny program cez aplikáciu Actionbound, návšteva Domu ilúzií a plavba solárnou loďou po rieke Ljubljanica. Večer sme sa vrátili do Cerklje na rozlúčkovú večeru, kde sme si vymenili dojmy, objatia a sľuby, že ostaneme v kontakte.

              Sobota: Návrat domov

              Sobotné ráno patrilo baleniu a lúčeniu. Napriek drobným komplikáciám s dopravou sme sa v poriadku vrátili domov, plní dojmov, inšpirácie a nových priateľstiev.


              Táto mobilita nám ukázala, že klimatické výzvy sú spoločným problémom, ktorý spája mladých ľudí naprieč Európou. Okrem vzdelávania sme zažili veľa radosti, spoznali novú kultúru a vytvorili priateľstvá, ktoré pretrvajú aj po návrate domov.

              Podrobnejšie info k projektu na Home - Erasmus+ mobilities on climate change in mountain areas

            • Skupinová mobilita žiakov (Hradec Králové, ČR,              31.3.2025 - 4.4.2025)

            • V rámci programu Erasmus+ sme sa v dňoch 31. marca až 5. apríla 2025 zúčastnili žiackej mobility v českom meste Hradec Králové. Naši žiaci mali jedinečnú možnosť spoznať školský systém partnerskej školy, zapojiť sa do vyučovacích hodín českého a anglického jazyka, vidieť chemické pokusy, ako aj rozvíjať svoje vedomosti a zručnosti počas projektového dňa zameraného na faunu a flóru v Čechách a na Slovensku. 

              Súčasťou mobility bola aj bohatá poznávacia a zážitková aktivita. Prešli sme si centrum Hradca Králové, navštívili Bílú věž, Jiráskovy sady a ďalšie historické a kultúrne pamiatky mesta. Nechýbala ani zábava a šport – zabavili sme sa v lanovom centre a Laser game. Získali sme aj nové poznatky a zážitky pri návšteve útulku pre opustené zvieratá a počas prechádzky Planetárnou náučnou stezkou.  

              Záver tohto príjemného týždňa sme si spríjemnili spoločným opekaním, ktoré umocnilo priateľskú atmosféru a spolupatričnosť medzi žiakmi a učiteľmi. Táto mobilita bola pre všetkých účastníkov obohacujúcim zážitkom plným nových vedomostí, skúseností a priateľstiev. Ďakujeme programu Erasmus+ za túto skvelú príležitosť! 

              Mgr. Iveta Regecová

            • Pozorovanie pri práci (Cerklje na Gorenskjem, Slovinsko, 31.3.2025 - 4.4.2025)

            • V rámci projektu Erazmus plus som sa v týždni od 31. marca do 4. apríla zúčastnila job shadowingu na základnej škole v Slovinsku. Počas týždňa som mala možnosť pozorovať viacero hodín anglického jazyka a slovinského jazyka v rôznych ročníkoch druhého stupňa. 

              Počas pozorovaní som videla viaceré vyučovacie štýly a metódy, s ktorými som sa už dávno nestretla. Učitelia pracovali so žiakmi s dôrazom na porozumenie a jasné vysvetlenie gramatiky, častokrát na to využívali materinský jazyk a viedli si so žiakmi slovníček a prekladali vzorové vety do angličtiny, a preto veľmi oceňujem, že na ozvláštnenie hodín využívali aj videá, nahrávky, hry a kvízy, ktoré žiakov motivovali a udržiavali ich pozornosť. Komunikáciu a praktické precvičovanie si žiaci osvojovali len počas komunikácie s učiteľom, málokedy pracovali vo dvojiciach či skupinách, poväčšine písali, čítali a počúvali učebnicové texty a následne vypracovávali cvičenia. Pozitívne hodnotím zapojenie autentických materiálov a situácií zo života – napríklad porovnávanie krajín (Slovensko vs. Slovinsko), diskusie o zvykoch či úryvky z filmov a piesní, ktoré učivo obohacovali. 

              Súčasťou mobility bol aj dvojdňový výlet do krásnych slovinských hôr spolu so žiakmi. Keďže pár dní pred mobilitou akurát poriadne nasnežilo, vyskúšali sme si pochod hlbokým snehom v mačkách – no nielen pochod, poriadne sme sa v snehu vybláznili, vyguľovali a postavili medzinárodných snehuliakov.  V horách je v jarnom období vždy zvýšené riziko pádu lavín, preto nám praktická ukážka používania sond, vyhrabanie si bunkra v snehu, ale najmä efektivita používania nástrojov v snehu pri záchrane uviaznutých v lavíne, pripadala ako výborná skúsenosť. 

              Týždeň strávený na škole v Slovinsku bol pre mňa veľmi prínosný. Vidieť prácu kolegov v inom školskom systéme ma inšpirovalo vo vlastnej praxi a zároveň mi umožnilo porovnať rôzne prístupy k výučbe. Mobilitu hodnotím ako veľmi pozitívnu skúsenosť, ktorá ma motivovala a obohatila najmä osobne. 

              Mgr. Zuzana Filadelfi

            • Pozorovanie pri práci (Augsburg, Nemecko, 12.10.-19.10.2024)

            • V dňoch 12.10. – 19. 10. 2024 som mala možnosť zúčastniť sa pozorovacej stáže v škole v meste Augsburg, kde som sledovala prácu tamojších učiteľov. Cieľom tejto návštevy bolo rozšíriť moje odborné kompetencie a získať inšpiráciu a nové poznatky, ktoré plánujem následne implementovať vo svojej pedagogickej praxe a priniesť tak svojim žiakom nové možnosti vyučovania, ktoré im rozšíria možnosti, prepoja predmety a teda budú prínosom aj pri novom kurikule školstva. 

              Počas pozorovaní som sa zameriavala na rôzne metódy výučby, predovšetkým na prístupy zamerané na rozvoj kritického myslenia, aktívne zapojenie žiakov do hodín a podporu tímovej spolupráce. Najviac ma zaujala organizácia vyučovacieho procesu, ktorá kladie dôraz na autonómiu a samostatnosť žiakov. Tieto prístupy podporujú nielen ich vzdelanie, ale aj ich osobnostný rozvoj a zodpovednosť. Žiaci sú vedení k samostatnosti a zodpovednosti. Veľa komunikujú a vyjadrujú svoj názor, ale slušne a navzájom sa počúvajú.  

              Vďaka účasti na tejto pracovnej ceste som rozšírila svoje pedagogické zručnosti, najmä v oblastiach: 

              • Komunikácia a vedenie diskusií: Videla som, ako efektívne viesť diskusie s cieľom povzbudiť žiakov k aktívnemu prispievaniu a sebareflexii. 

              • Inovatívne hodnotiace nástroje: Dozvedela som sa o rôznych formách spätnej väzby, ktoré sú pre žiakov motivujúce a poskytujú im jasný obraz o ich pokroku. 

              • Inkluzívna pedagogika: V Augsburgu som získala množstvo podnetov k integrácii žiakov s rôznymi špecifickými potrebami, čo považujem za dôležitý prínos pre inkluzívne vzdelávanie.  

              Verím, že nové poznatky, ktoré som počas stáže získala, výrazne obohatia moju výučbu. V nasledujúcich mesiacoch plánujem implementovať vybrané metódy a postupy do mojich hodín, s cieľom zvýšiť motiváciu žiakov a rozšíriť ich kritické myslenie. Taktiež dúfam, že tieto nové prístupy prispejú k lepšiemu zapojeniu všetkých žiakov a k celkovému pozitívnemu prostrediu v triede. 

              PaedDr. Katarína Uhríková

            • 1. žiacka skupinová mobilita 12.10.-19.10.2024 (Augsburg, Nemecko)

            • V sobotu, 12. októbra 2024, sme spoločne s našimi partnerskými školami z Nemecka, Slovinska a Slovenska odštartovali novú kapitolu v rámci projektu Erasmus+. Hostitelia – študenti a učitelia z Augsburgu – netrpezlivo očakávali každú správu od nás, ich zahraničných spolužiakov a kolegov, s novinkami o našej ceste. Ako zodpovední európski občania sme sa všetci rozhodli pre ekologickú cestu. Aj napriek skorému vstávaniu (pre nás už o tretej ráno), zdržaniam a viacerým prestupom sme odhodlane nastúpili na vlak. Zo Slovenska nám cesta do Augsburgu trvala 13 hodín, zo Slovinska 9 hodín.

              Naše dva tímy sa stretli v Mníchove a spoločne sme dorazili do cieľovej stanice v Augsburgu, kde nás už čakali hosťovské rodiny a noví priatelia. Večer sme odštartovali slávnostnou večerou, pri ktorej sme sa mohli bližšie spoznať pri chutnom tradičnom jedle.

              Nedeľa, nazývaná Rodinný deň, bola pre nás všetkých skvelou príležitosťou užiť si voľný čas pred začiatkom náročnej projektovej práce. Tento deň sme mali možnosť nielen spoznať našich zahraničných spolužiakov a ich rodiny, ale tiež objavovať dôležité kultúrne a historické pamiatky Bavorska. Niektorí z nás navštívili kláštor Oberschönenfeld a kŕmili jelene, iní preskúmali krásne historické časti Augsburgu a Mníchova. Ďalší sa vybrali do Legolandu, kde sme sa vyšantili na horskej dráhe. Niekto sa zabavil v lezeckom centre Bloc Hütte. Iní zas podnikli turistiku v Garmisch-Partenkirchene a vyskúšali letnú bobovú dráhu. Po dni plnom zážitkov sme unavení zaspali pripravení na nadchádzajúce dobrodružstvá v Jakob-Fugger-Gymnasiu.

              V pondelok ráno nás v škole srdečne privítala riaditeľka školy, pani Felber. Následne nás nemeckí študenti previedli po škole a ukázali nám rôzne učebne, ako telocvičňu, edu-lab a knižnicu. Aby sme však školu spoznali naozaj, mali sme možnosť zažiť vyučovanie na vlastnej koži a zúčastniť sa niekoľkých hodín – angličtiny, nemčiny a matematiky. Po zaujímavých hodinách nás čakali prezentácie jednotlivých krajín, kde sme sa dozvedeli o klimatických zmenách v rôznych regiónoch a o tom, čo jednotlivé školy robia pre ochranu životného prostredia. Popoludní sme objavovali Augsburg prostredníctvom online hry Action Bound, kde sme sa zábavným spôsobom dozvedeli veľa zaujímavostí o meste a zároveň sme nazbierali viac ako 17 tisíc krokov.

              V utorok sme začali vedeckou prednáškou profesora Dr. Wolfganga Buermanna z Univerzity v Augsburgu, ktorý nám priblížil budúcnosť klímy. Po prednáške sme pracovali v medzinárodných tímoch na aktivitách, kde sme cez hry, puzzle a experimenty skúmali tému klimatických zmien z rôznych perspektív. Popoludní sme sa stretli s pánom Udom Legnerom, hovorcom pre Európu a One World, vo verejnej knižnici v Augsburgu. Večer sme sa zabavili pri bowlingu.

              Naša cesta do hôr sa začala v stredu na hlavnej stanici v Augsburgu, kde sme nastúpili na regionálny vlak do mesta Kempten. Po prestupe v Kemptene sme pokračovali vlakom do Sonthofenu. Tam sme prestúpili na autobus, ktorým sme sa po polhodinovej jazde dostali na vyhliadkovú plošinu. Tam nás privítala Emma Didier, odborníčka z Alpinium, ktorá nám porozprávala o miestnych zvieratách a o svojej práci. Počas túry nás sprevádzala až na Riedberger Horn, kde sa nám naskytol úchvatný výhľad na alpskú krajinu. Mohli sme obdivovať rozmanitosť prírody a rôzne oblasti tohto nádherného regiónu.

              Podvečer sme dorazili do cieľa našej cesty – na chatu Wannenkopfhütte, kde sme strávili noc. Po náročnom dni nás čakala večera s typickým švábskym jedlom „Kässpatzen“ s nádherným výhľadom na Alpy. Ako dezert sme mali parené knedle s džemom, ktoré boli veľmi chutné. Večer sme sa zabavili pri spoločenských hrách, ako napríklad „Schafkopf“ či „UNO“. Neskôr sme sa zhromaždili pri malom táboráku, kde sme si vychutnávali teplý punč.

              S príchodom noci nám nemeckí študenti zahrali divadelné predstavenie o starej legende z Álp. Hra sa volala „Wolpertinger a Irrwurz“ a vystupovali v nej postavy „Kasperle a Gretel“ z „Augsburger Puppenkiste“, slávneho bábkového divadla z Augsburgu. Príbeh bol o ich pátraní po mýtickom tvore „Wolpertingerovi“. Keďže legendy sú súčasťou našej projektovej práce pri každej mobilite, už sa tešíme na ďalšie príbehy, ktoré objavíme počas nasledujúcich ciest.

              Štvrtok ráno sme začali chutnými raňajkami formou bufetu vo Wannenkopfhütte, čo nás príjemne naladilo na deň plný zaujímavých informácií. Hneď po raňajkách nás privítal pán Anton Specht, ktorý nám pripravil prednášku o dôležitosti ochrany lesov v Alpách. Zistili sme, aký zásadný význam majú lesy pri ochrane pred prírodnými hrozbami, ako sú záplavy, lavíny, padajúce kamene či zosuvy pôdy. Tiež nám vysvetlil, že pre zdravie a stabilitu lesov je dôležité pestovať rôzne druhy stromov, aby sa zvýšila ich odolnosť voči škodcom, ako sú lykožrúty.

              Cestou späť do Augsburgu sme si užili obed v krásnom hoteli, kde nás privítal majiteľ a starosta Balderschwangu, pán Konrad Kienle. Prezradil nám viac o histórii tohto regiónu a výzvach, ktorým čelí v súvislosti so zmenou klímy. Tento známy lyžiarsky región má čoraz väčší problém s udržaním snehovej pokrývky počas celej sezóny, a preto sa spolu s ostatnými alpskými dedinami snažia nájsť alternatívy v rámci projektu „BeyondSnow“. Jedným z výsledkov tohto projektu je podpora letného turizmu, ktorý prináša nové možnosti pre návštevníkov aj mimo zimných mesiacov.

              Štvrtkový deň bol poučným a inšpiratívnym zážitkom, ktorý nám ukázal, aké dôležité je prispôsobovať sa meniacim sa klimatickým podmienkam a hľadať udržateľné riešenia.

              V piatok sme začali deň dokumentovaním všetkého, čo sme počas týždňa zažili. V medzinárodných skupinách sme pracovali na správach pre náš blog na stránke projektu, kde sme si uvedomili, aké dôležité je vedieť spolupracovať, deliť sa o nápady a komunikovať v spoločnom cudzom jazyku. Každý z nás sa snažil prispieť, prijať myšlienky ostatných a dohodnúť sa na spoločnom obsahu.

              Počas malej prestávky sme spolu s celou školou oslávili Európske Erasmus Days. Pri stoloch reprezentujúcich Slovinsko, Slovensko a Nemecko sme sa všetci zapojili do zábavných jazykových hier a lámačiek jazyka. Ak sa nám podarilo správne vysloviť pripravené jazykolamy, získali sme tradičné sladkosti a ďalšie darčeky od hostiteľskej školy. Nebola to ľahká úloha, ale všetci sme sa dobre bavili – učitelia, Erasmus+ študenti aj ostatní žiaci.

              Poobede sme si užili voľný čas na nákupy v meste a večer sme sa všetci stretli na rozlúčkovej párty, kde nám odovzdali certifikáty o účasti. Naše dobrodružstvo sa zakončilo podujatím „Svetelná noc,“ pri ktorom boli historické budovy Augsburgu osvetlené krásnymi obrazmi.

              Týždeň v Augsburgu bol plný úžasných zážitkov, nových priateľstiev a dôležitých skúseností, ktoré si určite navždy zapamätáme.

              Podrobnejšie info o projekte na Home - Erasmus+ mobilities on climate change in mountain areas

            • Prípravná návšteva (19.9.-22.9.2024 Cerklje na Gorenskjem, Slovinsko

            • V dňoch 19.9.-22.9.2024 PaedDr. Lenka Matejková a Mgr. Martina Kostková navštívili partnerskú školu Osnova Šola Davorina Jenka v Cerklje na Gorenjskem v rámci programu Erasmus+. Cieľom návštevy bolo spoznať nových partnerov a pripraviť žiacke skupinové mobility pre školský rok 2024/2025. Počas stretnutí s miestnymi pedagógmi sme spoločne prebrali ciele a aktivity projektu "Klimatické zmeny v pohoriach Európy".

              Projekt je zameraný na rozvoj sociálnych a jazykových zručností, zvýšenie povedomia o klimatických zmenách a rozvoj zručností aktívneho a zodpovedného európskeho občana. Okrem toho podporuje rozvoj mäkkých zručností, ako sú práca v tíme, kritické myslenie a riešenie problémov.

              Návšteva bola úspešná a vytvorila pevný základ pre ďalšiu spoluprácu medzi školami, ktorá prispeje k úspešnej realizácii plánovaných mobilít a projektu.

            • Kurzy a odborná príprava (Florencia, Taliansko,       21.10. 2024 - 26.10.2024)

            • Tri kolegyne z našej školy sa v rámci programu Erasmus+ zúčastnili vzdelávacieho kurzu v srdci Toskánska – vo Florencii. Počas šesťdňového programu získali množstvo inšpirujúcich poznatkov a praktických zručností, ktoré obohatia nielen ich vlastnú prax, ale aj prácu celého pedagogického kolektívu.

              Deň 1 – Úvod a spoznávanie Florencie
              Kurz začal zoznamovaním s programom celého týždňa. Nechýbalo ani predstavenie kultúrneho a historického kontextu mesta Florencia. Účastníčky mali možnosť objavovať miestne pamiatky a tradičné talianske jedlá, čo umocnilo zážitok z celého pobytu.

              Deň 2 – Špeciálne vzdelávacie potreby
              Druhý deň bol venovaný deťom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, konkrétne témam ADHD a dyslexie. Účastníčky sa oboznámili s praktickými pomôckami a metodikami práce s týmito deťmi. Zaujímavé boli aj prezentované modely ako Pomodoro technika, Jigsaw metóda či Choice board, ktoré ponúkajú efektívne možnosti diferenciácie vo vyučovaní. Súčasťou programu bola aj prezentácia talianskej školy.

              Deň 3 – Podpora inklúzie
              Tretí deň sa niesol v duchu inklúzie – venovaný bol vizuálnej stratégii ako účinnej metóde pre lepšie zapojenie žiakov do vyučovania. Účastníčky si túto techniku vyskúšali aj prakticky.

              Deň 4 – Zlepšovanie správania žiakov
              Štvrtý deň priniesol techniky na zlepšenie správania žiakov. Medzi najzaujímavejšie patrili Ice breakers (aktivity na prelomenie ľadov) a Social stories – veľmi efektívne pri práci s deťmi s poruchami autistického spektra. Účastníčky si vyskúšali tvorbu vlastných sociálnych príbehov.

              Deň 5 – Komunikácia
              Piaty deň bol zameraný na rozvoj komunikačných zručností. Praktické cvičenia ako Blob tree a Gallery walk strategy pomohli účastníčkam rozšíriť si obzory o spôsoboch, ako viesť žiakov k sebavyjadreniu a spolupráci.

              Deň 6 – Záverečné hodnotenie a certifikáty
              Posledný deň patril zhodnoteniu kurzu a slávnostnému odovzdávaniu certifikátov. Účastníčky ocenili množstvo nových metód a informácií, ktoré môžu okamžite využiť vo svojej každodennej praxi. Najviac ich oslovila vizuálna stratégia a technika Social stories, ktoré plánujú aplikovať vo vyučovaní. Svoje poznatky a skúsenosti sa už čoskoro chystajú odovzdať aj ostatným kolegom na škole.

              Kurz bol pre všetky tri kolegyne veľkou inšpiráciou a prínosom – nielen profesijným, ale aj osobnostným. Takéto vzdelávacie mobility majú veľký význam pre modernizáciu školstva a podporu inkluzívneho vzdelávania v európskom kontexte.

              Mgr. Zuzana Jančová, Mgr. Alena Maľová, Mgr. Nikoleta Spevárová

    • Kontakty

      • Základná škola, Moskovská 2, Banská Bystrica
      • Mgr. Alena Maľová, školský špeciálny pedagóg
        Mgr. Andrea Vonkomerová, sociálny pedagóg
        + 421 918 778 100
      • 356 777 08
      • 2020982040
      • Mgr. Marta Melicherová
        riaditel@zsmosbb.sk
        + 421 903 657 550
      • Mgr. Lucia Steinerová
        lucia.steinerova@zsmosbb.sk
        + 421 903 657 550
      • PaedDr. Lenka Matejková
        lenka.matejkova@zsmosbb.sk
        + 421 903 657 550
      • Moskovská 2
        974 04 Banská Bystrica
        Slovakia
      • + 421 903 657 550
      • Vedúca školskej jedálne: Katarína Hornyaková
        Telefón: +421 911 365 755
        Email: katarina.hornyakova@zsmosbb.sk
    • Prihlásenie