Novinky

• • • 17dec
      • 

      • • Vianoce vo svete - daltonský blok v 4.B

          Posledný školský deň pred prázdninami sme strávili v duchu Vianoc. Pracovali sme v 4 až

          5 členných skupinách. Každá skupina mala pridelenú inú krajinu. „ Prečo?“ Aby sme sa dozvedeli, aké sú Vianoce v Nórsku, USA, Anglicku a Austrálii.

          Austrálske Vianoce sú bez snehu, pretože december je tam najteplejší mesiac a deti si darčeky rozbaľujú až ráno.

          V Nórsku je treskúca zima. Pečie sa medovníkový domček a v meste Bergen je dokonca najväčšie perníkové mestečko.

          V Amerike nosí darčeky „ Santa Claus“. A nie hocijako, ale rovno cez komín!

          Angličania si zas schovávajú mince do vianočného pudinga. Potom netrpezlivo čakajú, kto ich prvý nájde. Priania, želania a vtipy si balia do papierových dekorácií tzv. „ christmas crackers“. Je to niečo ako naša salónka. Počas večere si ich navzájom čítajú.

          A stihli sme vyrobiť aj zopár vianočných dekorácií z papiera. Rozlúčili sme sa sladkosťou a zapriali sme si šťastné a veselé sviatky. Merry Christmas alebo God Jul!

          2
        • Vianoce vo svete - daltonský blok v 4.B: Čítať viac
    • 14dec
      • 

      • • Inkluzívne triedy

          Základná škola, Moskovská 2, Banská Bystrica neustále podporuje vzdelávanie pedagogických zamestnancov. Zapája sa do medzinárodných projektov, akým je aj projekt Erasmus plus: Moderná škola-škola pre budúcnosť. V letných mesiacoch 2021 som sa zúčastnila vzdelávacej mobility: Creating inclusive classrooms- challenges, strategies and practical tips na Sardínii. Súčasťou kurzu boli nové poznatky o pochopení traumy a blokoch v učení, témy o vplyve prostredia na správanie a učenie sa žiakov, určovanie pravidiel a hraníc, prevencia šikanovania, efektívna komunikácia s rodičmi a žiakmi, ale aj dôležitosť empatie, dôvery, vďačnosti a pozitívnej motivácie. Moje skúsenosti som prezentovala kolegyniam, ktoré následne rôzne aktivity a techniky uplatnia v praxi pri práci so žiakmi a rodičmi našej školy.

          Monika Abelovská
        • Inkluzívne triedy: Čítať viac
    • 14dec
      • 

      • • Múdre výroky a chytré básne

          Práce žiakov 9.A a 9.B triedy.

          epigramaforizmus.pptx
          

        • Múdre výroky a chytré básne: Čítať viac
    • 07dec
      • 

      • • Čaro adventu

          V triede 4. C prebehli 6.12. daltonské bloky na tému Čaro adventu. V rámci nich sme mali diskusiu o advente, zvykoch a o tom, prečo slávime Vianoce. Žiaci boli rozdelení do skupín v rámci ktorých zdramatizovali príbeh narodenia Ježiša. Jedna skupina špeciálne prichystala divadielko (vyrobili betlehem a marionety). V triede sme mali prichystané centrá, ktoré boli zamerané na rôzne predmety: slovenský jazyk, matematika, vlastiveda, anglický jazyk a výtvarná výchova (vo vianočnej tematike). Z cesta vyrobili ozdoby na vianočný stromček, vylúštili vianočný vinš na základe kódu pomocou príkladov, ktoré boli rozmiestnené po triede a zahrali sa hru pre rozvoj gramatiky.
        • Čaro adventu: Čítať viac
    • 05dec
      • 

      • • Vítanie Mikuláša v 5. oddelení VČELIČKOVO

          Deti sa poctivo  pripravovali na príchod Mikuláša a tešia sa na darčeky, ktoré si za svoju prácu a správanie zaslúžili. Vo všetkých oddeleniach si pripravovali výzdobu a program.

          "Čistím, čistím čižmičky,
          

          veď som chlapec maličký,

          do okna ich čisté dám,

          urobím to celkom sám,

          celkom sám.

          My sme malé Aničky,

          čistíme tiež čižmičky,

          do okna ich dávame,

          Mikuláša čakáme,

          čakáme."
          

          
          

          
          

          
          
        • Vítanie Mikuláša v 5. oddelení VČELIČKOVO: Čítať viac
    • 04dec
      • 

      • • Školské kolo Geografickej olympiády

          Prvýkrát v histórii našej školy, sa 24. 11. 2021 uskutočnilo školské kolo geografickej olympiády  (GO) v online podobe. Vypracovanie úloh zabezpečila celoštátne Iuventa. Naši žiaci súťažili vo všetkých 3 kategóriách a na vypracovanie úloh využili multimediálnu a počítačové učebne. Zaujímavé úlohy riešili v teoretickej aj v praktickej podobe, pri ktorej pracovali s atlasom.

          V kategórii E (8. a 9. ročník) súťažilo spolu 18 žiakov a všetci boli úspešní riešitelia. Prvé miesto obsadil Miroslav K. (9. B), druhý skončil Samuel K. (8. C) a tretí bol Patrik B. (9. B).

          V kategórii F (6. a 7. ročník) súťažilo spolu 21 žiakov a  úspešných riešiteľov bolo 20. Prvé miesto obsadil Tomáš B., druhý skončil Marko A. a tretí bol David S. (všetci 7. B).

          V najmladšej kategórii G (5. ročník) debutovali 3 žiaci, ktorí boli úspešnými riešiteľmi. Prvé miesto obsadila Alexandra Z. (5. A), druhá skončila Ela Š. (5. C) a tretí bol Simon M. (5. A).

          Prví traja žiaci z jednotlivých kategórií postupujú do okresného kola GO, ktoré sa uskutoční 17. 2 2022, pravdepodobne opäť v online podobe. Veríme, že budú úspešne reprezentovať našu školu a pokúsia sa o postup do krajského kola.
        • Školské kolo Geografickej olympiády: Čítať viac
    • 04dec
      • 

      • • Mikuláš v ŠKD

          Mikuláš tohto roku do ŠKD nepríde. Nemôže,  je lockdown. Deti sa  naňho veľmi tešili, chýba im.  V oddeleniach preto poctivo trénovali, spievali, recitovali a kreslili. Nacvičili pre Mikuláša program, ktorý mu poslali cez sociálne siete. Veríme, že si ho cez víkend pozrie a že sa mu bude páčiť. A v pondelok nás možno bude čakať prekvapenie......

          Do fotogalérie bol pridaný nový album Mikuláš v ŠKD.

          6
        • Mikuláš v ŠKD: Čítať viac
    • 02dec
      • 

      • • Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok?

          Vážení rodičia, kolegovia, milí žiaci,

          už druhým rokom sme sa s našimi žiakmi zo ZŠ Moskovská zapojili do krásnej akcie „Krabica plná lásky“. Aj keď v sťažených podmienkach, ale predsa sa nám podarilo  vyzbierať viac ako 20 krabíc. Týmto by sme Vám všetkým chceli poďakovať za spoluprácu. Rodičom za empatiu so seniormi, učiteľom za pomoc pri organizovaní, či zbieraní krabičiek a v neposlednom rade deťom, ktorí sa aj týmto spôsobom učia pomoci iným, empatii, či solidarite. Všetky krabice, ktoré sme vyzbierali, sme už aj odovzdali a poputujú do penziónu Jeseň v Banskej Bystrici. Tešíme sa, že spoločne prispejeme aj my k tomu, aby sme seniorom spríjemnili Vianočné sviatky.
        • Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok?: Čítať viac
    • 26nov
      • 

      • • Ocenenie za získanie prémie v Grand Prix

          POZOR, POZOR piloti Grand Prix!

          Prvý pilot dosiahol prémiu 25 bodov.

          Táto žiačka prekonala úskalia šifrovania, bravúrne zvládla zákruty fyzikálnych a chemických javov a prefičala ako vietor cez matematické nástrahy. Svoju odmenu si prevzala z rúk našej matematickej komisárky.

          Blahoželáme!

          Do cieľa je ešte ďaleko...trúfne si ju niekto predbehnúť a získať prémie?

          Sleduj týždenné úlohy, zbieraj body a možno nabudúce budeme odovzdávať odmenu práve Tebe!

          Komisári GP
        • Ocenenie za získanie prémie v Grand Prix: Čítať viac
    • 26nov
      • 

      • • Štylizácia

          Práce žiakov 7. ročníka počas karantény.
          

          stylizaciasiedmaci.pptx
          
        • Štylizácia: Čítať viac
    • 21nov
      • 

      • • „Aby bolo deti lepšie počuť!“

          November je mesiacom viacerých významných dátumov v oblasti ochrany práv dieťaťa.  
          18. november je Európskym dňom ochrany detí pred sexuálnym vykorisťovaním a sexuálnym zneužívaním, 19. november je Svetovým dňom prevencie týrania a zneužívania detí a 20. november je Svetovým dňom detí vyhláseným organizáciou UNICEF, počas ktorého si svet pripomína prijatie Dohovoru o právach dieťaťa. Práve preto si organizácie pôsobiace na Slovensku v oblasti ochrany detí pred násilím zvolili práve 19. november za deň, kedy BY MALO BYŤ HLAS DETÍ LEPŠIE POČUŤ! Od roku 2014 sa vždy v novembri organizuje celoslovenská Bubnovačka – „Aby bolo deti lepšie počuť!“. Podujatie, ktoré má symbolicky upozorniť na dôležitosť ochrany detí pred násilím a podporiť v spoločnosti tému včasnej prevencie.  Tento rok sme sa zapojili do tejto akcie aj my a nielen „bubnovaním“, ale formou rovesníckeho učenia v spolupráci so žiakmi žiackej školskej rady. Títo žiaci si pripravili pre svojich spolužiakov aktivity, prezentácie, ktoré boli zamerané na danú problematiku ochrany detí pred násilím. Ďakujeme im za ich ochotu a participáciu na danom dni. Veríme, že nás všetkých BOLO POČUŤ!

          1
        • „Aby bolo deti lepšie počuť!“: Čítať viac
    • 21nov
      • 

      • • Sonet

          Počas karantény mali na online hodine deviataci vytvoriť sonet. Témou bola: Láska počas Kovidu.

          Nie je to nič jednoduché, ten sonet! Učili sa, že je to lyrická báseň, ktorá má presnú stavbu. Má 14 veršov, sú zoradené do troch strof po 4, 4 a 6 veršov. V prvej strofe básnik ponúka tézu, o čom nám chce povedať. V druhej strofe ku nej pridá antitézu, popieranie alebo pochybnosti o svojich myšlienkach. V tretej strofe urobí syntézu predošlého, ku čomu dospel svojím uvažovaním o téme básne.

          Každý z nás má hrubé, tenké a niektorí aj slepé črevo. Ako sa ukázalo v deviatom ročníku máme anatomické anomálie a žiaci majú aj básnické črevo. Tu je dôkaz...

          KAMILA

          
          

          KEĎ SOM ŤA PRVÝ KRÁT STRETOL,

          MAL SOM ISKRY V OČIACH.

          HŇED SOM Z TEBA SKREHOL,

          VYVOLALA SI VO MNE POPLACH.

          ...

          BOLA SI NÁDHERNÁ, CELÁ SI ŽIARILA,

          NÁDHERNÝ VZHĽAD A MÚDROSŤ TIEŽ.

          TY SI TÁ NAJKRAJŠIA KAMILA,

          A JA DÚFAM, ŽE TO VIEŠ.

          POZVAL SOM ŤA NA KÁVU,

          A TY SI TO PRIJALA.

          MAL SOM ŤA PLNÚ HLAVU,

          A NAKONIEC SI MA HREJIVO OBJALA.

          ...

          HĽADAL SOM ŤA VŠADE,

          CHCEL SOM SA TI ZDÔVERIŤ.

          ZRAZU SOM ŤA ZAZREL STADE,

          POVEDAŤ TI BÁSNIČKU A TVOJE SRDCE NAPLNIŤ.

          MOHLI BY SME VYKROČIŤ SPOLOČNOU CESTOU,

          O PÁR ROKOV MOŽNO MOJOU NEVESTOU.

          Janči, Kubo, Marek, Maroš

          
          

          
          

          Milá moja

          
          

          Alžbeta, si pre mňa slnko sveta,

          spomínam na naše krásne léta.

          Na Slovensku zúri lockdown,

          posielam ti veľa romantických správ.

          
          

          Tvoja krása je ako večný plameň,

          V mojom srdci má prameň.

          Milá moja, daj sa očkovať,

          inak to nebude fungovať.

          
          

          V kuchyni ti to ide,

          už sa teším, kedy to jedlo na stôl príde.

          Tvoj úsmev ma vždy poteší,

          hneď sa cítim mocnejší.

          Dávaj si na seba pozor,

          navždy budem tvoj dozor.

          
          

          Maťo, Šimon, Luky, Kubo

          
          

          
          

          Nesplniteľná láska

          
          

          Milý môj, smútok ma kvári,

          Pre veľkú bolesť niet mi rady.

          Veď moje vlastné srdce dopustilo sa zrady.

          A kto vie, čo budúcnosť nám zjaví?

          
          

          Nebesá, o odpoveď vás prosím,

          Ktoré dievča on vo svojom srdci má?

          Ktorej patrí jeho láska posvätná?

          Jedine túto bolesť v sebe nosím.

          
          

          Svojim slzám sa teda neodvďačím,

          Že ich sama roním o polnoci.

          Oboch nás priepasť rozdelila,

          A naše osudy tak spečatila.

          A snáď teraz svoje trápenie ukončím,

          Budem sama stáť uprostred hviezdnej noci.

          
          

          
          

          Ivana Považanová, Viktória Valocká, Michaela

          Rusnáková, Natália Smolková, Lenka Kalčevská IX.C

          eduresized_Snimka.JPG
          

          
          

          
          

          
          

        • Sonet: Čítať viac
    • 15nov
      • 

      • • NOVINKA NA ŠKOLE!

          Dňa 11.11.2021 nám v 4.C pán Peter Zrník zrealizoval praktickú ukážku vzdelávania za pomoci robota Photona, ktorého žiaci prostredníctvom tabletu dokázali naprogramovať. Ako jediná škola v Banskej Bystrici budeme mať tieto roboty k dispozícii. Photon u žiakov prebúdza zvedavosť a motivuje ich k učeniu sa novým technológiám. Hodiny s Photonom pomáhajú učiteľom vytvárať edukačné situácie vedúce k zvyšovaniu záujmu o programovanie a rozvíjanie medzipredmetových vzťahov. Žiaci na vytvorenie programu využívali obrázkové symboly, ktoré vytvárali súbor pokynov. Po spustení programu, robot nasledoval jednotlivé pokyny. Učili sa plánovať a predvídať následné udalosti. Zaoberali sa algoritmami, funkciami, opakujúcim sa aktivitami a detekciou chýb v programátorskom kóde. Photon žiakov učil logicky myslieť a hľadať riešenia problému kreatívnym spôsobom. Robot prebudil u žiakov záujem a nadšenie. Preukázaný typ vzdelávania bol pre nich veľmi atraktívny a zatúžili, aby sme aj my na našej škole mohli mať implementovanú aj takúto formu vzdelávania, čo sa nám aj v najbližšej dobe podarí.

          2
        • NOVINKA NA ŠKOLE!: Čítať viac
    • 04nov
      • 

      • • Výstava usilovných včielok- I. stupeň

          Žiaci na I. stupni sa v rámci integrovaného tematického vyučovania venovali téme včely a opeľovače. Na vyučovacích hodinách s pani učiteľkami veľa diskutovali, zisťovali, čo už vedia o včelstve a iných opeľovačoch a hľadali nové informácie. Navzájom sa obohacovali o ďalšie poznatky. Svoje vedomosti využili na prezentáciu pre ostatných žiakov formou výstavy svojich prác v priestoroch školy.
          
           

        • Výstava usilovných včielok- I. stupeň: Čítať viac
    • 03nov
      • 

      • • Súťaž o najkrajšiu tekvicu

          Naši šikovní žiaci s pomocou svojich rodičov nás v tomto jesennom období potešili vyrobenými, či vyrezávanými tekvicami. Ak sa Vám budú páčiť, môžete ich podporiť.

          Ďakujeme

          https://padlet.com/zuzannazabkova/3xnk0aw8b8ifvu3d

        • Súťaž o najkrajšiu tekvicu: Čítať viac
    • 02nov
      • 

      • • HALLOWEEN v Slnečnom kráľovstve

          Koncom októbra žiaci 3.B a 3.D oslávili STRAŠIDEŇ tradičnými hrami a netradičnými aktivitami. Oslava sviatku Halloween je súčasťou multikultúrnej výchovy. Triedu si počas týždňa vyzdobovali rôznymi dekoráciami, ktoré aj sami vyrobili a zapojili sa do súťaže o najkrajšiu jesennú výzdobu.

          Halloweenske ráno vstúpili do triedy čarodejnice, čarodejník, Harry Potter, čierna mačka, batgirl, cowgirl a rôzne strašidelné bytosti. Deň plný zábavy a bláznivých kostýmov mohol začať. Na hodinách vypracovali strašidelné pracovné listy, zoznámili sa s novou zásobou anglických slov, na prehliadke kostýmov predstavili svoju masku.  Tancovali, učili sa báseň Trick or treat a zahrali sa hry (Apple bobbing, Mummy wrap), ktoré sa hrávajú deti v anglofónnych krajinách po celom svete. Dozvedeli sa, že pôvod Halloween-u nie je v USA, ale v keltskom Samhaine. Keltský sviatok Samhain bol jedným z najdôležitejších v keltskom kalendári, išlo o začiatok nového roka. Do Ameriky sa Halloween dostal spolu s Írmi, ktorí sa tam vysťahovali.

          Deti prežili úžasný deň plný zážitkov, ktorý si chcú opäť zopakovať.

          DOSTRAŠENIA zase o rok J
          

          6
        • HALLOWEEN v Slnečnom kráľovstve: Čítať viac
    • 02nov
      • 

      • • BÁBKOVÉ DIVADLO NA RÁZCESTÍ.

          V mesiaci október deti zo ŠKD navštívili v popoludňajších hodinách BÁBKOVÉ DIVADLO NA RÁZCESTÍ  v Banskej Bystrici.  Prváci boli na predstavení „Statočný cínový vojačik“, tretiaci videli „Rozprávky na brušku“ a druháci boli na predstavení „O chlapcovi, ktorý vymenil svoju čiapku za čokoládu“. Deťom sa páčilo, najviac asi druhákom, lebo súčasťou divadla bolo aj záverečné pohostenie s palacinkami.

          6
        • BÁBKOVÉ DIVADLO NA RÁZCESTÍ.: Čítať viac
    • 02nov
      • 

      • • Biela pastelka

          V rámci spolupráce našej ZŠ s Úniou nevidiacich a slabozrakých pripravili členovia tejto únie pre deti v ŠKD prezentáciu pomôcok pre nevidiacich, ktorými sú : biela palica, vodiaci pes a asistent nevidiaceho. Vysvetlili deťom, aký je život takto postihnutého človeka. Názorne ukázali, ako sa za  pomoci  pomôcok pre nevidiacich  dá orientovať v priestore. Všetky deti vyhladkali  psíka a vyskúšali si chôdzu so zakrytými očami s vodiacim psom Kristiánom,  vyskúšali si aj chôdzu s bielou palicou. Nevidiaci Jarko deťom porozprával, ako sa chce naučiť snowboardovať, hrá na klavír, drumbľu a učí sa hrať na harmoniku. Rád pláva a jeho vodiaci pes je jeho očami. Deťom sa podujatie veľmi páčilo. Uskutočnili sa dve stretnutia: 20.10. pre prvákov a 26.10. pre triedy 2.A a 2.B. V novembri sa už na Jarka so psom Kristiánom tešia ďalšie deti.

          6
        • Biela pastelka: Čítať viac
    • 31okt
      • 

      • • Súťaž o najkrajšiu jesennú výzdobu triedy

          Tento týždeň sa u nás v škole niesol v jesennom duchu. Žiaci súťažili o najkreatívnejšiu výzdobu triedy. Žiacka školská rada skontrolovala všetky triedy na 1. aj 2. stupni a rozhodla o víťazoch.

          1. stupeň -          1.miesto: 3.B, 2.B

                                       2. miesto: 2.A

                                       3. miesto: 3.C, 4.C

          2. stupeň-           1. miesto: 8.A

                                       2. miesto: 7.A, 7.B, 7.C

                                       3. miesto: 5.A, 5.B

           Pripájame aj niekoľko krásnych fotografií výzdoby z tried, ktoré sa do súťaže zapojili.

          2
        • Súťaž o najkrajšiu jesennú výzdobu triedy: Čítať viac
    • 22okt
      • 

      • • Výcvik astronautov

          V 4.C prebehli daltonské bloky s niekoľkodňovým dokončovaním - 18.10 - 21.10 na tému Výcvik astronautov. Cieľom bolo rozvíjať kooperáciu (žiaci boli rozdelení do tímov), rozvinúť environmentálne povedomie, rozšíriť si poznatky o vesmíre, rozvíjať schopnosti a zručnosti v oblasti komunikačnej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Dostali sme list od inej planéty, ktorá nás prosí o pomoc (vymiera im rastlinstvo a živočíšstvo). Jej názov je prísne tajný a z toho dôvodu bol v liste zakódovaný. My sme šifru vylúštili prostredníctvom morzeovky a cez tajničky sme zistili, kde sa nachádza ich planéta. Tieto bloky boli zamerané na cestu do vesmíru, a preto sme mali prichystaných päť pracovných staníc, ktoré boli zamerané na výcvik astronautov (tréning mozgu, kam za hviezdami, kam za planétou Gamora, vesmírna angličtina a astronomické laboratórium - žiaci merali, vážili a pozorovali cez lupy horniny).  Jednotlivé zástavky predstavujú integráciu viacerých predmetov (slovenský jazyk, matematika, anglický jazyk, prírodoveda, čítanie a výtvarná výchova). Slnečnú sústavu si žiaci vytvorili aj za použitia slaného cesta. Konečným produktom vesmírnych tímov je projekt. 

          2
        • Výcvik astronautov : Čítať viac
    • • Predchádzajúci
      • 19
      • 20
      • 21
      • 22
      • 23
      • 24
      • 25
      • 26
      • 27
      • 28
      • Ďalší