Novinky

• • • 16feb
      • 

      • • Generácie v obrazoch

          Projekt Generácie v obrazoch vznikol z potreby prepájať deti a mládež so staršou generáciou, ktorá v sebe nesie bohatstvo skúseností, príbehov a tradícií. V dnešnej rýchlej dobe sa prirodzené medzigeneračné kontakty vytrácajú – deti a seniori sa stretávajú len zriedkavo a ich svety sa často míňajú. Týmto projektom by sme chceli tieto svety znovu prepojiť a vytvoriť priestor na spoločné zážitky, dialóg a tvorbu.

          Spolupráca žiakov a seniorov na tvorivých dielňach prinesie nové pohľady, podporí porozumenie medzi generáciami a pomôže preklenúť bariéru, ktorá medzi nimi môže vznikať. Vzniknuté umelecké diela, výrobky, produkty budú nielen výsledkom spolupráce, ale aj autentickým odrazom spomienok, životných skúseností a fantázie všetkých zúčastnených. Začíname 😊.

          
        • Generácie v obrazoch: Čítať viac
    • 10feb
      • 

      • • Deň otvorených dverí

          Budúci prváčikovia, 

          príďte sa zabaviť do priestorov našej školy počas výnimočného dňa otvorených dverí v utorok 24. marca 2026. O 9:00 alebo o 15:00 Vás budú čakať otvorené hodiny a zábavné aktivity.

          
        • Deň otvorených dverí: Čítať viac
    • 10feb
      • 

      • • Chémia v praxi

          Chémia v praxi: S deviatakmi sme hľadali kyseliny v potravinách

          „Povedz mi a zabudnem, ukáž mi a zapamätám si, nechaj ma urobiť a pochopím.“— Konfucius

          Na hodinách chémie sa snažíme, aby žiaci nepoznali chémiu len z učebníc, ale aby ju vedeli objaviť aj v bežnom živote. Presne o tom bolo aj nedávne laboratórne cvičenie, ktorého témou boli karboxylové kyseliny a ich prítomnosť v potravinách, ktoré denne konzumujeme.

          Cieľom hodiny bolo zistiť, či sa v bežných potravinách nachádzajú karboxylové kyseliny a ako sa prejavuje ich kyslosť. Žiaci pracovali ako malí vedci – pozorovali, porovnávali, merali a vyhodnocovali výsledky.

          Ako prebiehalo laboratórne cvičenie?

          Princíp cvičenia bol jednoduchý, no veľmi názorný. Pomocou univerzálneho indikátorového papierika sme sledovali správanie vybraných vzoriek potravín (napr. acidofilné mlieko, ocot, citrón, jablko, ...) a určovali ich kyslosť, teda hodnotu pH.

          Po experimentálnej časti nasledovala práca s informáciami. Pomocou internetu žiaci zisťovali, aké konkrétne karboxylové kyseliny sa v jednotlivých potravinách nachádzajú.

          Na záver hodiny si žiaci porovnali kyslosť jednotlivých potravín. Diskusia ukázala, že mnohých prekvapilo, ako sa líši kyslosť potravín, ktoré bežne považujeme za „len trochu kyslé“.

          Takéto vyučovanie pomáha žiakom pochopiť, že chémia nie je len o vzorcoch a rovniciach, ale o svete okolo nás. Veríme, že podobné praktické aktivity v žiakoch podporujú zvedavosť, kritické myslenie a radosť z objavovania.

          „Veda nie je len zbierkou faktov, ale spôsobom, ako sa pýtať na svet.“— Carl Sagan

          

          

          

          
        • Chémia v praxi: Čítať viac
    • 06feb
      • 

      • • Návšteva knižnice – Hans Christian Andersen

          

          

          

          

          Žiaci 3.C navštívili mestskú knižnicu M. Kováča, kde sa zapojili do zaujímavého a podnetného programu venovaného významnému rozprávkarovi Hansovi Christianovi Andersenovi.

          Počas stretnutia sa dozvedeli množstvo zaujímavostí o jeho živote, tvorbe a rozprávkach, ktoré poznajú deti na celom svete. Súčasťou programu bolo aj čítanie rozprávky Statočný cínový vojačik a po prečítaní spoločný rozhovor o jej posolstve. Príjemná atmosféra v knižnici podporila záujem o čítanie a literatúru.

          Na záver mali žiaci možnosť prezrieť si knižné regály a požičať si knihy podľa vlastného výberu od rozprávok až po dobrodružné príbehy. Návšteva knižnice bola pre deti príjemným zážitkom a motiváciou k pravidelnému čítaniu.

        • Návšteva knižnice – Hans Christian Andersen: Čítať viac
    • 05feb
      • 

      • • Tematický deň SWAP u deviatakov

          Slow fashion vs. Fast fashion s deviatakmi 👗👚👕👖

          Cieľom podujatia bolo poukázať na problematiku rýchlej módy, plytvania a udržateľnej spotreby a zároveň prepojiť viaceré vyučovacie predmety do jedného spoločného projektu. 

          Tematický deň bol vyvrcholením niekoľkotýždňových aktivít, ako napríklad zber oblečenia na SWAP a dobrovoľná výmena oblečenia medzi žiakmi. Na projekt nadviazal aj workshop so slovenskou dizajnérkou Melindou z 365lab BB – značky Morusha slow fashion. 

          Hlavným cieľom dňa bolo pomôcť žiakom pochopiť rozdiel medzi slow fashion a fast fashion, uvedomiť si environmentálne a etické dôsledky módneho priemyslu a podporiť zodpovednejší prístup k spotrebe. Projekt rozvíjal kritické myslenie, tímovú spoluprácu, tvorivosť a komunikačné zručnosti. 

          Program dňa prebiehal počas šiestich vyučovacích hodín a bol rozdelený do tematických blokov. V úvode sa žiaci zamýšľali nad tým, čo pre nich znamená móda a ako súvisí s klimatickou krízou. Pomocou krátkych videí, diskusie a pracovných listov si vytvárali základný prehľad pojmov ako slow fashion, fair trade či ekologické značky. 

          V chemickom bloku sa žiaci oboznámili s materiálmi, z ktorých sa vyrába oblečenie. Prostredníctvom jednoduchých pokusov pozorovali vlastnosti prírodných a syntetických textílií a diskutovali o ich vplyve na zdravie človeka a životné prostredie. 

          Silným zážitkom bol workshop so slovenskou dizajnérkou, ktorá predstavila princípy etického šitia, recyklácie textilu a fungovanie slow fashion značky na Slovensku. Žiaci mali možnosť klásť otázky a vytvoriť krátke rozhovory vo forme audia alebo videa. V ankete na tému food management oslovili aj vedúcu školskej jedálne a hovorili s ňou na tému plytvania jednom.  

          Veľký priestor dostala aj kreativita. V tvorivých dielňach žiaci pracovali s retro módou, vytvárali digitálne návrhy oblečenia v Canve, opisovali outfity v angličtine a učili sa základy háčkovania a vyskúšali si aj šijací stroj. Zistili, že aj staré alebo nepoužívané oblečenie sa dá znovu využiť a získať nový život. O tom sa tiež mohli presvedčiť počas návštevy swapovacieho second handu REZKE, kde s vedúcou prevádzky tvorili podcast na tému oblečenia z druhej ruky.  

          Tematický deň ukázal, že učenie môže byť zážitkové, tvorivé a zmysluplné. Žiaci si neodniesli len nové vedomosti, ale aj dôležité hodnoty a zamyslenie nad tým, čo môžu sami urobiť pre udržateľnejšiu budúcnosť.

          

          

          

          

          

          

          10
        • Tematický deň SWAP u deviatakov: Čítať viac
    • 04feb
      • 

      • • Viem, čo zjem u tretiakov

          Viem, čo zjem – tretiaci sa učili zdravo a zážitkovo

          Žiaci 3. ročníka sa na hodinách prírodovedy zapojili do projektu Viem, čo zjem, ktorý je zameraný na podporu zdravého stravovania, pohybu a správnych životných návykov u detí. Projekt prebiehal formou zážitkového učenia a bol pre žiakov veľmi pútavý a motivujúci.

          Program Viem, čo zjem je dlhodobý vzdelávací projekt spoločnosti Nestlé na Slovensku, realizovaný s podporou Úradu verejného zdravotníctva SR. Jeho cieľom je edukácia detí v oblasti zdravej výživy a prevencia obezity. Projekt je odporúčaný Ministerstvom školstva SR a je súčasťou globálneho programu Nestlé pre zdravšie deti.

          Počas projektu sa žiaci venovali viacerým dôležitým témam, ako sú hygiena potravín, vyvážená strava, ovocie a zelenina, pitný režim, energia z potravín, riziká nevhodného stravovania a potravinové alergény. Deti sa učili nielen teoreticky, ale najmä prakticky – prostredníctvom ochutnávania, pohybových aktivít, diskusií a rôznych hravých úloh.

          Projekt pomohol žiakom lepšie pochopiť, prečo je dôležité vyberať si zdravé potraviny, dbať na pitný režim a pravidelne sa hýbať. Získané vedomosti si mohli hneď vyskúšať v praxi a odniesli si množstvo nových skúseností, ktoré môžu využiť aj v každodennom živote.

          Vyvrcholením projektu bol deň vysvedčenia, počas ktorého boli žiaci za svoju snahu a aktívnu účasť odmenení diplomami a zdravou sladkou odmenou, ktorá symbolicky podporila myšlienku projektu – že aj maškrtiť sa dá zdravo a s rozumom.

          

          

          

          

          
        • Viem, čo zjem u tretiakov : Čítať viac
    • 04feb
      • 

      • • Lyžiarsky výcvik v ŠKD

          V rámci školského klubu detí sa uskutočnil lyžiarsky výcvik, ktorý priniesol žiakom veľa radosti, nových skúseností a športových zážitkov. Z dôvodu veľkého počtu prihlásených detí bol výcvik rozdelený a trval dva týždne.

          Lyžiarske aktivity prebiehali v Selciach pod vedením certifikovaných inštruktorov, ktorí zabezpečili profesionálny prístup a bezpečnosť všetkých účastníkov. Deti sa postupne zdokonaľovali v technike lyžovania, učili sa správne zvládať jazdu na svahu a zároveň si užívali zimnú atmosféru.

          Lyžiarsky výcvik bol pre deti veľkým prínosom a všetci si odniesli nielen nové zručnosti, ale aj množstvo pekných spomienok.

           

          

          

          

          

          

          

          1
        • Lyžiarsky výcvik v ŠKD: Čítať viac
    • 03feb
      • 

      • • Siedmaci na lyžiarskom kurze

          Naši siedmaci sa v týdžni od 26. do 30. januára 2026 zúčastnili lyžiarskeho kurzu v lyžiarskom stredisku Selce Čachovo. Napriek náročnému začiatku, keďže počasie skúšalo naše odhodlanie 😂, sme si užili krásny týždeň plný športu, smiechu, úspechov, nových športových skúseností a radosti. Žiaci pod vedením pedagógov školy a lyžiarskych inštruktorov Zuzky, Veroniky a Mareka zlepšili svoje lyžiarske schopnosti. Aj keď sme začínali v pondelok s mnohými nelyžiarmi, hrdo oznamujeme, že všetci posledné dni lyžovali samostatne a tešili sa zo svojho úspechu. 

          Pán učiteľ Kánik zoznámil žiakov i s bežeckým lyžovaním a rovnako si užili veľa zábavy.

          Už teraz sa tešíme na ďalšiu sezónu.

          Siedmaci, sme na Vás hrdí. 

          

          
        • Siedmaci na lyžiarskom kurze: Čítať viac
    • 02feb
      • 

      • • ZŠ Moskovská 2 patrí medzi najlepšie školy na Slovensku

          S radosťou oznamujeme, že Základná škola Moskovská 2 v Banskej Bystrici dosiahla vynikajúce umiestnenie v aktuálnom hodnotení portálu INEKO, ktorý každoročne zostavuje rebríček základných škôl podľa výsledkov žiakov.

          V najnovšom hodnotení za rok 2025 sa naša škola umiestnila:

          • na 4. mieste medzi základnými školami v Banskej Bystrici a Banskobystrickom kraji,

          • a zároveň na výbornom 25. mieste v celoslovenskom rebríčku základných škôl.

          Portál INEKO hodnotí školy na základe výsledkov žiakov za posledné štyri roky, pričom zohľadňuje najmä výsledky celoslovenských testovaní, úspechy žiakov v súťažiach a olympiádach, zapojenie škôl do medzinárodných projektov a ďalšie ukazovatele kvality vzdelávania. Naša škola tak patrí medzi školy s vynikajúcimi výsledkami žiakov.

          Toto ocenenie je výsledkom spoločného úsilia našich žiakov, pedagógov, zamestnancov školy, ako aj podpory zo strany rodičov. Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľajú na vytváraní kvalitného a podnetného prostredia pre vzdelávanie.

          Sme hrdí na to, že ZŠ Moskovská 2 patrí medzi špičku slovenských základných škôl a motivuje nás to pokračovať v našej práci aj naďalej.

          Viac informácií o výsledkoch hodnotenia škôl INEKO nájdete: Hodnotenie škôl INEKO
        • ZŠ Moskovská 2 patrí medzi najlepšie školy na Slovensku: Čítať viac
    • 30jan
      • 

      • • Týždeň o peniazoch

          „Na internete je veľa zábavy – môžeme hrať hry, pozerať videá alebo si písať s kamarátmi. Ale niektorí ľudia môžu klamať alebo chcieť ukradnúť peniaze, preto je dôležité vedieť, ako zostať so svojimi údajmi a peniazmi v bezpečí.“
          
          Toto je úryvok z textu, ktorý si mohli žiaci počas veľkej prestávky cez QR kód načítať. Niektorí deviataci sa totiž zapojili do projektu Peňažný štvorboj vyhlásený Národnou bankou Slovenska a v druhom kole si pripravili pre žiakov druhého stupňa vzdelávacie aktivity rôzneho charakteru. Tému investovania predstavili žiaci z 9.A prostredníctvom infopanelu, žiaci z 9.B riešili práve tému finančných podvodov a žiaci z 9.C zorganizovali workshop s prezentáciou a interaktívnymi aktivitami zameranými na rozumné nakladanie s osobnými financiami. Aj toto je spôsob, ako podporovať rozvoj finančnej gramotnosti u detí, najlepšie cez rovesnícke učenie.
          Naši najstarší ukázali, že dokážu pracovať s digitálnymi technológiami, že majú prezentačné zručnosti, no hlavne vedia zabojovať a zadania dokončiť. Týždeň vyvrcholil záverečným kvízom, z ktorého si víťazi odniesli cenné školské žolíky - tak trochu motivačné odmeny. Dúfame, že ich povzbudia do práce v druhom polroku.

          

          

          

          

          

          

          11
        • Týždeň o peniazoch: Čítať viac
    • 30jan
      • 

      • • Detská lesnícka univerzita

          Detská lesnícka univerzita – deň plný zážitkov, poznania a odvahy

          Žiaci našej školy sa zúčastnili ďalšieho stretnutia Detskej lesníckej univerzity, ktorá im ponúkla jedinečnú možnosť nahliadnuť do sveta lesníctva zblízka a veľmi prakticky. Program prebiehal v spolupráci s Technickou univerzitou vo Zvolene a bol pre deti mimoriadne pútavý a zážitkový.

          Odbornú prednášku Ako dostať drevo z lesa viedol doc. Ing. Martin Lieskovský, PhD., ktorý žiakom zrozumiteľne priblížil cestu dreva od stromu v lese až po jeho ďalšie využitie. Prednáška bola obohatená o množstvo zaujímavostí z praxe, vďaka čomu si deti uvedomili, že lesníctvo nie je len o pílení stromov, ale najmä o zodpovednosti, plánovaní a bezpečnosti. Počas prednášky si žiaci mohli vyskúšať aj uniformu pilčíka s kompletnou výbavou, videli motorovú pílu, opasok s výstrojom aj kanister na benzín. Pre mnohých to bol silný zážitok a zároveň uvedomenie si, aká náročná a nebezpečná môže byť práca v lese.

          Veľkým lákadlom bola praktická časť, počas ktorej si žiaci vyskúšali trenažér spiľovania stromov harvestorom. Práca prebiehala v skupinách, ktoré sa medzi aktivitami striedali. Deti si tak mohli na vlastnej koži vyskúšať, aké náročné je ovládať modernú lesnú techniku a akú presnosť si takáto práca vyžaduje.

          Súčasťou programu bola aj aktivita zameraná na zásady bezpečného zakladania ohňa. Žiaci sa dozvedeli, za akých podmienok je možné oheň zakladať, aké pomôcky sú potrebné a prečo je bezpečnosť v lese mimoriadne dôležitá. Aj napriek nepriaznivému počasiu si s touto úlohou hravo poradili a ukázali, že vedia rozmýšľať prakticky a zodpovedne.

          Naši žiaci odchádzali plní dojmov, nových poznatkov a skúseností. Mnohí z nich by v aktivitách najradšej pokračovali ďalej a domov sa im ani nechcelo. Detská lesnícka univerzita im opäť ukázala, že učenie môže byť zážitkové, praktické a nezabudnuteľné.

          

          

          

          

          

          

          2
        • Detská lesnícka univerzita : Čítať viac
    • 30jan
      • 

      • • Polročné prázdniny

          V pondelok 2. februára 2026 majú žiaci polročné prázdniny. Vyučovanie pokračuje opäť od utorka 3. februára 2026.
        • Polročné prázdniny: Čítať viac
    • 28jan
      • 

      • • Úspechy našich žiakov - Zimná žiacka olympiáda

          Zimná žiacka olympiáda – Bežecké lyžovanie: Úspechy našich žiakov

          Na tohtoročnej Zimnej žiackej olympiáde v bežeckom lyžovaní na Štrbskom Plese sa naši žiaci opäť predviedli vo výbornom svetle. S radosťou a hrdosťou prinášame prehľad ich krásnych športových úspechov.

           

          🥈 Oliver Ladika – kategória U14

          Oliver predviedol fantastické výkony v oboch disciplínach, v ktorých štartoval:

          • 2. miesto – preteky s hromadným štartom na trati 2,4 km

          • 3. miesto – intervalový štart na rovnakej 2,4 km trati

          Zisk striebra aj bronzu v silnej konkurencii potvrdzuje Oliverovu výbornú formu, odhodlanie a poctivú prípravu. Jeho výsledky sú jasným signálom, že patrí medzi najlepších vo svojej kategórii.

          🌟 Rebeka Ladiková – kategória U12

          Oliverovu športovú stopu úspešne nasleduje aj jeho mladšia sestra Rebeka, ktorá predviedla veľmi pekné a vyrovnané výkony:

          • 7. miesto – intervalový štart na trati 2 km

          • 8. miesto – hromadný štart na rovnakej 2 km trati

          Rebeka svojou bojovnosťou, odvahou a športovým prístupom ukázala, že má veľký potenciál do budúcich rokov.

           

          🎉 Naša veľká gratulácia a poďakovanie

          Obom súrodencom úprimne gratulujeme k ich krásnym výsledkom!

          Svojimi výkonmi reprezentovali nielen seba, ale aj našu školu. Sme na vás veľmi hrdí – len tak ďalej! ⛷️❄️👏

          

          

          

          
        • Úspechy našich žiakov - Zimná žiacka olympiáda: Čítať viac
    • 26jan
      • 

      • • Recitačná súťaž Hviezdoslavov Kubín

          

          

          Dňa 20. a 21. 2. 2026 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín, ktoré je zamerané na umelecký prednes poézie a prózy. 

          Do súťaže sa zapojili žiaci z rôznych ročníkov. Porota hodnotila predovšetkým výber textu, prácu s hlasom, výslovnosť, tempo reči a celkový umelecký dojem. Rozhodovanie nebolo jednoduché, pretože všetci účastníci predviedli veľmi pekné výkony.  

          V kategórii poézia sa umiestnili žiaci:  

          1. miesto  Lívia Vajcíková 4.A trieda

          2. miesto Hana Marová 4. C trieda 

          3. miesto Adrián Culka 2.A triedal 

          V kategórii próza sa umiestnili žiaci: 

          1. miesto Filip Vinclav 4.C trieda 

          2. miesto Dominika Barjaková  3.A trieda 

          3. miesto Adela Šucháňová 2.C trieda a Emma Bauer 4.C trieda 

          Víťazi jednotlivých kategórii budú reprezentovať našu v školu v okresnom kole súťaže. Všetkým zúčastneným ďakujeme za odvahu vystúpiť a za príjemný kultúrny zážitok. Víťazom srdečne blahoželáme a prajeme veľa úspechov v ďalšom kole! 

        • Recitačná súťaž Hviezdoslavov Kubín: Čítať viac
    • 26jan
      • 

      • • Sánkovačka v ŠKD

          Školský klub detí zorganizoval zimné popoludnie plné radosti a pohybu. Deti sa veľmi tešili na sánkovačku, ktorá bola hlavnou aktivitou tohto dňa. Cieľom nebolo súťaženie, ale spoločná zábava a dobrá nálada. Spoločne sme si užili pobyt na čerstvom vzduchu a krásnu zimnú atmosféru. Smiech a radosť sprevádzali každú jazdu na klzákoch. Deti sa navzájom povzbudzovali a pomáhali si. Sánkovačka priniesla veľa pekných zážitkov a úsmevov. Zimné popoludnie v Školskom klube detí bolo pre všetkých príjemným spestrením dňa.

          

          

          

          

          

          

          2
        • Sánkovačka v ŠKD: Čítať viac
    • 22jan
      • 

      • • Návšteva v Detskej fakultnej nemocnici

          V utorok 20.1.2026 sme s Laurou a Eliškou zo Školského parlamentu navštívili Detskú fakultnú nemocnicu s poliklinikou v Banskej Bystrici, kde sme nadácii nemocnice odovzdali výťažok z našich školských Vianočných trhov na charitatívne účely 🧡.

          Sme veľmi radi, že sme ako škola mohli aspoň malou troškou prispieť a pomôcť tam, kde je to najviac potrebné.
           
          Ďakujeme všetkým, ktorí sa do Vianočných trhov zapojili, či už prípravou, predajom alebo nákupom, čím  podporili dobrú vec 🙏. Spoločne dokážeme viac 🫶.

          

          

          
        • Návšteva v Detskej fakultnej nemocnici: Čítať viac
    • 21jan
      • 

      • • Deviataci na workshope Greenfluenceri a energia

          Deviataci na workshope Greenfluenceri a energia: kritické myslenie, digitálna stopa a práca s AI

          Žiaci 9. ročníka sa v rámci predmetu environmentálna výchova zúčastnili prezenčného workshopu „Tvoja energia na sieťach“, ktorý bol súčasťou 4. ročníka súťaže Greenfluenceri a energia realizovanej v rámci výzvy Ekofond SPP.

          Workshop sa uskutočnil 20. januára 2026 v Banskej Bystrici, v priestoroch Spojenej školy Kremnička 10, a bol určený pre celé súťažné tímy zapojené do projektu Greenfluenceri a energia.

          Lektori z digiQ

          Workshop viedli skúsení lektori z organizácie digiQ – Lucia Macaláková a Radoslav Blaško, ktorí sa dlhodobo venujú témam mediálnej gramotnosti, kritického myslenia a bezpečného správania sa v digitálnom prostredí.

          Čo sa žiaci naučili?

          Program bol rozdelený do dvoch tematických blokov, počas ktorých sa žiaci venovali:

          • tvorbe obsahu na sociálnych sieťach s reálnym spoločenským dopadom,
          • rozvoju kritického myslenia ako kľúčovej zručnosti dneška,
          • overovaniu informácií a rozpoznávaniu manipulácií,
          • ochrane digitálnej stopy a zodpovednému vystupovaniu v online priestore,
          • rozlišovaniu skutočných a AI generovaných obrázkov.

          Úspech nášho žiaka

          Súčasťou workshopu bola aj interaktívna súťaž zameraná na rozlišovanie reálnych fotografií a obrázkov vytvorených umelou inteligenciou.
          Náš žiak v tejto výzve uspel najlepšie zo všetkých účastníkov a za svoju pozornosť a kritické uvažovanie si odniesol víťazstvo v podobe spoločenskej hry 👏🎉.

          Workshop bol pre žiakov veľkým prínosom a motiváciou pokračovať v projekte Greenfluenceri a energia ešte aktívnejšie. Získané poznatky využijú pri tvorbe vlastných výstupov, ktorými chcú pozitívne ovplyvňovať svoje okolie a šíriť osvetu o udržateľnosti, energiách a zodpovednom správaní sa v digitálnom svete.

          Ďakujeme lektorom z digiQ za inšpiratívny a prakticky zameraný workshop a tešíme sa na ďalšie projektové aktivity našich žiakov 🌍⚡

          

          
        • Deviataci na workshope Greenfluenceri a energia: Čítať viac
    • 20jan
      • 

      • • Geografická olympiáda

          Školské kolo geografickej olympiády sa uskutočnilo 13. 1. 2026 za účasti 35 žiakov 5. až 9. ročníka, ktorí súťažili v 3 kategóriách. Počas 90 minút pracovali na riešení zaujímavých úloh z monotematickej a praktickej časti, pri ktorej mohli používať atlasy. Úlohy riešili žiaci online a boli zadané centrálne pre všetky školy v SR.

          Z celkového počtu zúčastnených boli 30 žiaci hodnotení ako úspešní riešitelia.

          V kategórii žiakov 5. ročníka sa najviac darilo Jurajovi Považanovi z 5. B triedy. Na druhom mieste skončila Simonka Ivanová a na treťom Natália Orlová, obidve z 5. A triedy.

          V kategórii žiakov 6. a 7. ročníka zvíťazil Tomáš Skladaný zo 6. A triedy, na druhom a treťom mieste sa umiestnili Timon Varga a Matúš Lupták, obaja zo 7. C triedy.

          V kategórii žiakov 8. a 9. ročníka sa na prvom mieste umiestnil Martin Vlčko, na druhom Michal Kapusta, obaja z 9. C triedy a na treťom mieste sa umiestnila Dorota Midriaková z 8. C triedy.

          Najúspešnejší žiaci (prvý traja v každej kategórii) by mali reprezentovať našu školu na okresnom kole GO.
        • Geografická olympiáda: Čítať viac
    • 19jan
      • 

      • • Telesná výchova na snehu

          

          

          

          

          

          

          Počas zimných dní si naši žiaci užívajú pohyb a radosť zo snehu naplno. Zimné aktivity na snehu podporujú zdravý životný štýl, rozvíjajú pohybové zručnosti a učia deti spolupráci i fair play. Spoločné hry, sánkovanie či jednoduché pohybové cvičenia na čerstvom vzduchu prinášajú nielen zábavu, ale aj nezabudnuteľné zážitky a úsmevy na tvárach detí.

        • Telesná výchova na snehu : Čítať viac
    • 19jan
      • 

      • • Kŕmime vtáčiky v zime – ekologicky a s radosťou

          Počas silných mrazov a bohatej snehovej pokrývky sa žiaci 7. ročníka na hodinách environmentálnej výchovy rozhodli podať pomocnú ruku našim opereným susedom. V zime majú vtáčiky náročné podmienky na prežitie, a preto sme sa pustili do výroby kŕmidiel z čisto prírodných materiálov.

          Použili sme pomarančové šupky, špagát a konáriky zo stromov – bez plastov a umelých materiálov. Žiaci si kŕmidlá sami navrhli, zostrojili aj zavesili do okolia školy. Celý proces prebiehal tvorivo, s nadšením a veľkou dávkou spolupráce.

          A aby to bolo naozaj „zero waste“ 😊, pomarančovú dužinu sme najskôr zjedli a až potom využili šupky na výrobu kŕmidiel. Spojili sme tak starostlivosť o prírodu, praktické zručnosti aj zodpovedné správanie k životnému prostrediu.

          Touto aktivitou si žiaci nielen upevnili vedomosti o ochrane živočíchov v zime, ale uvedomili si aj to, že pomáhať prírode sa dá jednoducho, tvorivo a s úsmevom.

           

          Ďakujeme všetkým ochrancom prírody za ich skvelú prácu 💚🐦

          

          

          

          

          

          
        • Kŕmime vtáčiky v zime – ekologicky a s radosťou: Čítať viac
    • • Predchádzajúci
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • Ďalší